游聚龍?zhí)?/font>

□駐馬店第二實驗小學(xué)

         四(3)班   倪子茹

國慶節(jié)，我和爸爸媽媽去桂林旅游。  我們?nèi)チ艘粋€年輕的溶洞——聚龍?zhí)丁Ｄ鞘且粋€比傳說還要美的地方。

走進聚龍?zhí)毒皡^(qū)，你會看見有兩只龍伸出雙手，好像在歡迎我們的到來。再走就到了龍柱廣場。龍柱廣場立著一根很大的石柱，柱上盤繞著形態(tài)萬千的龍。頂端的兩條龍還用嘴銜著一顆龍珠。

走進洞口，一股寒氣撲面而來。好涼快啊，簡直是一個天然的空調(diào)房。聚龍?zhí)队袃蓷l地下暗河，一進洞口就有一條。我們坐著船，一邊欣賞著洞里的鐘乳石，一邊聽著導(dǎo)游的講解。那些鐘乳石在五顏六色的燈光的襯托下千姿百態(tài)。我不禁暗自贊嘆，好美呀！

進洞后的第一個景點是群龍迎賓。其中一個鐘乳石像龍王，它的身后跟著一群龍，有的張牙舞爪，有的昂首挺胸，好像在歡迎客人的到來。

聚龍?zhí)兜溺娙槭褪坏兓喽?，而且很神奇。比如龍宮玉柱和海市蜃樓。龍宮玉柱可奇妙了。溶洞內(nèi)其他地方的石柱是互相交叉的，而龍宮玉柱的石柱卻沒有交叉的?！段饔斡洝分械凝垖m就是在這里拍攝的。海市蜃樓就更神奇了，石柱美景倒映在水面，看似萬丈深淵。當(dāng)你伸手去摸水時，才驚奇地發(fā)現(xiàn)原來水深不滿掌。出了溶洞便是奇石展，里面有形態(tài)各異的石頭，令人大開眼界。

聚龍?zhí)稛o論是鐘乳石還是石筍，都別有一番風(fēng)味，十分奇特，游也游不盡。假如你沒有去過，那就趕緊去看看吧！

（老師點評：小作者用生動、流暢的語言寫出了聚龍?zhí)睹利惖木吧?，給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。指導(dǎo)老師：李靜）

（小記者證號：132656）

未來的汽車

□駐馬店市第十一小學(xué)

       四（5）班   劉   陽

2020年我發(fā)明了一種汽車。這種汽車既環(huán)保又舒適。汽車還有紅、黃、藍、綠、黑等按鈕，每一個按鈕都有各自的功能。

如果你有急事，路上堵車了怎么辦？不用擔(dān)心，汽車有飛行功能。只要你按下紅色按鈕，汽車就可以騰空而起，避開擁擠的道路，帶著你迅速到達目的地。

如果你開車的時候困了怎么辦？不用著急，你只要按下黃色按鈕，汽車可自動駕駛。這時，你只要說出想去的地方，到達目的地后，汽車會叫醒你。

汽車一般都是用汽油作為能源，可我這種汽車是用太陽能作為能源，晚上沒有太陽，只要按下藍色按鈕，月亮發(fā)出的光，也可以補充能量。

這種汽車還可以在水上開。如果你需要過河的話，只要按下黑色按鈕就可以了。

只要按下綠色按鈕，汽車吸取的煙霧經(jīng)過過濾器，排出來的是清新空氣，不會對周圍的環(huán)境造成污染。

我發(fā)明的汽車不錯吧！這種汽車只需要20個未來幣，如果你想要的話請撥打我的電話！

（小記者證號：131525）

說真話

□泌陽縣泌水一中

  七（1）班   李鵬飛

星期日下午，來到學(xué)校，期中試卷已經(jīng)發(fā)下來了，雖然我表面上看起來不緊張，但心里一直默念著：“保佑我有個好成績吧！”不一會兒，試卷全部發(fā)到我手中?？吹皆嚲砩系姆?jǐn)?shù)，我不禁傻眼了，英語110分、語文104分、數(shù)學(xué)87分！數(shù)學(xué)我只考了87分，媽媽知道了一定會罵我的。

晚上，媽媽問我試卷發(fā)下來沒，我心里一陣忐忑，連忙笑著說：“沒有沒有，怎么可能這么快就發(fā)下來？”看著媽媽臉上疑惑的表情，我趕緊轉(zhuǎn)移話題：“媽，我有點兒餓了，晚上沒吃飽，你再給我做一點兒飯好嗎？”媽媽馬上去給我做飯了。飯做好后，我草草地吃了飯就去睡覺，可躺在床上怎么也睡不著。

第二天，只要一想到媽媽生氣的樣子，我就害怕。到了星期二，我還是想著要不要告訴媽媽。中午回到家，媽媽看到我回來，忙幫我盛飯、拿筷子?？吹綃寢屇敲葱量?，我自己都有點鄙視自己了。最后，我終于把考試分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。

我把考試分?jǐn)?shù)告訴媽媽后，媽媽教訓(xùn)了我一頓。我一直在認(rèn)真地聽媽媽的教導(dǎo)，直到快遲到了，才慢吞吞地走出家門。我在上學(xué)的路上還想：今晚終于可以睡個好覺了！

我說出真話，心里舒服多了。

冬 天 的 雪

□駐馬店市第三小學(xué)  

    四（3）班   胡景文  

冬天來了，寒風(fēng)刺骨，狂風(fēng)大作，天陰沉沉的，大風(fēng)刮在臉上像刀割一樣。

下雪了，小雪粒從天空中紛紛揚揚地飄落下來，發(fā)出沙沙的聲音。我用雙手接了幾個小雪粒，小雪粒晶瑩剔透，像白色的寶石。我發(fā)現(xiàn)小雪粒和雪花一樣有六個瓣，周圍還有許多小齒。

過了一會兒，小雪粒就變成了雪花。小雪花又小、又輕、又柔，像高貴的白天鵝抖動羽毛，潔白的羽毛慢悠悠地從天空中落下，美麗極了。美麗的小雪花，一定是巧手的織女精心剪成，送給大地媽媽的賀年片。神奇的小雪花，身影那么輕快，舞姿如此飄逸，每一片都那么晶瑩，像一曲婉轉(zhuǎn)、明亮的的小詩。一絲絲、一片片、一團團，雪白的，像白糖，像白鹽，更像漫天飛舞的音符。小雪花還很調(diào)皮。它一會兒飄到高樓上，像滿頭白花的老爺爺，一會兒飄到樹上，樹上立刻開滿了白色的花，一會兒飄在大地上，仿佛在跟大地母親親吻和擁抱。

雪下了一天一夜，給大地穿上了白色的大衣。下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室。他們來到操場上，有的打雪仗，有的滑冰，還有的堆雪人。那雪人活靈活現(xiàn)，帽子是用小鍋做的，鼻子是用胡蘿卜做的，脖子上圍著一條圍巾，真是可愛極了！

（小記者證號：131119）          

（指導(dǎo)老師：陳   麗）

可愛的小貓

□駐馬店市第十八中學(xué)

   四（1）班   劉一卓

我家養(yǎng)了一只活蹦亂跳的小花貓。

這只貓全身白底黑斑，遠遠看上去，像一團雪白的棉花上點了幾滴墨汁。小貓的臉是白色的，左眼上有一個黑眼圈。小貓的鼻子下面有一張人字形的小嘴巴，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。小貓的胡須是白色的，能量出老鼠洞口的尺寸。小貓有一對透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核；中午，就成了細線；夜里，像兩顆綠水晶，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。

小花貓早上起來先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只爪在粉紅色的舌尖上舔一點兒唾沫，像人一樣洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的皮毛，直到有一點兒光亮為止。

這就是我家那只可愛的小花貓。

（小記者證號：132754）

(指導(dǎo)老師：劉煥清)

小狗和小兔

□駐馬店市第十一小學(xué)

        三(3）班   孫墨含

在一片遙遠的森林里，住著一群活波可愛的小動物。它們很友好，每天都在一起玩耍。

有一天，小狗和小兔為了一件事鬧翻了，誰也不理誰。這天晚上，小狗在外面玩得正高興的時候，踩住了獵人的捕獸夾。小狗害怕極了，要是獵人過來的話，自己就沒命了。這時，小兔走過來看到了小狗，心想：“你也有今天呀？看你怎么辦？”它哼著小曲離開了。又過了好大一會兒，小馬走過來看到小狗遇到了麻煩，連忙幫小狗去掉獸夾，又幫小狗包扎好傷口，馱著小狗回家了。

過了幾天，小兔去山上采蘑菇，正好被饑腸轆轆的狐貍看見了。狐貍向小兔撲去，小兔嚇得亂跑。正在這時，小狗趕來了，急忙去追狐貍。小蜜蜂大聲喊：“見死不救的兔子，別幫它！”“不行，它是我們的朋友，我們不能不救呀！”小狗說。狐貍看到小狗追來只好灰溜溜地逃走了。小狗走到小兔跟前問：“你沒事吧？”小兔想起幾天前的事情，羞得低下了頭。

后來，它們又成了好朋友，快樂地生活著……

(小記者證號：131475)

溫 暖 的 冬 天

□駐馬店市第三小學(xué)

     三(2)班   劉鎧銘

     空中飄飄灑灑的雪花在告訴人們：冬天來了。我走出屋門，站在院子里，禁不住想起了那個冬天。

大雪已經(jīng)悄悄地下了一夜，到處一片銀裝素裹。寒風(fēng)呼嘯著，刮在臉上像刀割一樣。大街上不再熱鬧，大家都小心翼翼地向前移動著。

媽媽拉著我的手，一步一滑地向?qū)W校走去。路面上結(jié)了一層厚厚的冰，我們互相攙扶著，踉踉蹌蹌的，像兩只笨拙的企鵝。誰知一不留神，腳底一滑，媽媽連同我一起摔了個屁股蹲兒。我們倆哈哈大笑，匆匆忙忙起身后，繼續(xù)向前走。

“阿姨，停一停。”后面?zhèn)鱽硪粋€聲音。我們轉(zhuǎn)身一看，一個比我高一點兒的小哥哥，氣喘吁吁地向我們跑過來，說：“阿姨，這是您的嗎？”我一頭霧水，不解地問：“我媽媽的錢包怎么會在你手里？”他急忙解釋道：“是在你們摔倒的地方撿到的，我一路追趕過來……”我這才恍然大悟。頃刻之間，一股暖流涌進心田，讓你絲毫感覺不到冬的存在。感謝的話還未說出口，小哥哥已經(jīng)走遠了。

嚴(yán)寒雖然屬于冬天，但我相信——熾熱的心足以把冬天燃燒。

(小記者證號：131164)

（指導(dǎo)老師：王莉麗）

我的夢想

□駐馬店第二實驗小學(xué)

       三（8）班   張靖晨         

我無法用語言來描述我擁有怎樣的夢想，只是拼命地奔跑，用盡所有的力氣，等待破繭成蝶的那一天。    

櫻花是我記憶中的城市里開放的一種花，而我在一個中小城市里用今生的時間與它相逢。我和櫻花的夢想是連在一起的，一并閃耀光芒，讓我在這一生的歲月里，能再次與櫻花見面。    

櫻花，在那一座城市里。櫻花在那里是一種最美麗的花。它的花瓣是粉紅色的。它的樹干粗大，結(jié)出來的果實的顏色非常艷麗。??！我多么想與櫻花再次見面。   

這就是我的夢想。希望我的夢想能實現(xiàn)！

（小記者證號：130290）

（指導(dǎo)老師：顧  冉）

學(xué)騎自行車

□駐馬店市第二小學(xué)  

    三（3）班   孫文昊

每次出去，看到跟自己差不多的孩子輕松地騎著自行車，我心里羨慕極了。于是，我下定決心要學(xué)騎自行車。媽媽看我想學(xué)，就給我買了一輛綠色的自行車。

開始，我騎在車子上，車子總是不聽使喚。媽媽一放開手，自行車就東搖西晃，嚇得我身子扭成了麻花。砰的一聲，我摔倒在地上，手和膝蓋都擦破了皮，疼得我眼淚都要掉下來了。

我有點泄氣了，媽媽鼓勵我：“不要灰心，學(xué)自行車沒有一下子就學(xué)會的，它需要膽量和耐心……”

受到媽媽的鼓勵，我的信心大增，扶起車子又練了起來。漸漸的，我的技能有了很大的提高。

一天，我忽然發(fā)現(xiàn)本來騎著很重的自行車，一下子變得輕巧了，并且越騎越快。我既激動又自豪，好像在什么比賽中獲勝一樣。

我不但學(xué)會了騎自行車，而且還明白一個道理：困難一直是與人為伴的，只要勇敢面對，認(rèn)真去做，一定會有所收獲。

（小記者證號：131940）

（指導(dǎo)老師：莊   娜）

冬天的雪

□駐馬店市回族小學(xué)

     四（3）班  劉舒晴

冬天雖然沒有春天的鮮花盛開，沒有夏天的綠樹成蔭，沒有秋天的瓜果飄香，但我還是喜歡冬天，喜歡冬天的雪。

冬天到了，那潔白無瑕的雪，像一個調(diào)皮的孩子搖搖晃晃地落下來。天白了，地也白了。一片片晶瑩剔透的雪花從天而降，好像一個個白衣天使在人間穿行。雪落在屋頂上，落在樹梢上，落在地面上，全是白茫茫的，分不清哪兒是天，哪兒是地。小雞在雪地上畫竹葉，小狗跑著畫梅花，小馬比賽畫月牙。我和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗，你追我趕，歡聲笑語在屋外回蕩。

冬天的雪，給我們帶來了快樂，給農(nóng)民帶來了豐收的希望。

（小記者證號：131297）

（指導(dǎo)老師：王風(fēng)勇）

小 記 者風(fēng) 采 秀

我叫秦熠珩，是駐馬店市回族小學(xué)六年級的一名小學(xué)生，也是我們天中晚報的小記者。我是一個天真浪漫、學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)秀、愛看書的女孩子。我的特長是演講和主持。我曾經(jīng)代表學(xué)校多次參加市區(qū)舉行的演講比賽。在“愛我中華”演講比賽中，我榮獲省二等獎和市一等獎。我愛學(xué)習(xí)，更愛寫作，平時熱衷于參加學(xué)校的各項活動，幫助老師做一些力所能及的事，是老師的得力小助手。你們喜歡我嗎？

我愛冬天的香樟樹

□駐馬店第二實驗小學(xué)

       四（1）班   馬   駿

在我居住的小區(qū)里,有很多香樟樹。兒時,我經(jīng)常和小伙伴們一起在樹下玩耍。如今,這些香樟樹也伴隨著我們一天天長高長大。

前幾天,一場冬雪把大地裝扮得一片潔白,什么綠色也看不到了,唯有這些香樟樹身披斑斑白衣,但又透出生機盎然的綠葉。太陽一出來,它們抖落一身的雪花,顯露出枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的身姿?？吹竭@些，我在想：這些四季常綠的香樟樹，不僅給寒冷的冬天平添了幾分生機和綠色，也給我們的城市增添了一道亮麗的風(fēng)景。我愛冬天的香樟樹。

（小記者證號：132636）

雪景

□駐馬店市開發(fā)區(qū)一小

      四(3)班   江孟澤  

清晨，我跨出屋門，一下子便被眼前的雪景給迷住了。

往日熟悉的院落一夜間就像鋪上了毛茸茸的白毯子。樹枝上布滿了雪白的雪花，小樹亭亭玉立，恰似一個個白衣仙子。走到院外，放眼望去，寒風(fēng)卷著雪花，紛紛揚揚，飄飄灑灑。它們似乎毫無目的，無拘無束，又像在尋找各自的伙伴，東跑跑西跳跳，瞧瞧這邊，望望那頭，顯得既頑皮又機靈。過了一會兒，它們仿佛玩夠了，玩累了，才悄無聲息地落到地下，于是立刻乖巧起來，如同睡著了似的。

我陶醉在這白色的世界里。此時此刻，我真想去擁抱這一片片在天空中飛舞的雪花。

好大的一場雪，真是太美了。

（小記者證號：133108）

（指導(dǎo)老師：左愛花）

我應(yīng)該感謝他

□正陽縣第三小學(xué)

   六（2）班 潘欣瑤

轉(zhuǎn)眼間，我已11歲了，從一個無知的孩童變成了一個懂事的大孩子。

在6年的小學(xué)時光里，我遇到了很多老師，但給我印象最深的就是我現(xiàn)在的語文老師——馬老師。

記得有一次，我上課走神兒，馬老師朝我走來，用他那慈祥的眼神看著我，好像在說：“你怎么走神了，要注意聽講呀！”這目光勝過任何語言，猶如一股暖流，流進了我的心田。我不好意思地低下了頭。“下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《最后一頭戰(zhàn)象》……”

還有一次，我和同桌因座位鬧矛盾，大吵了一架。馬老師知道這件事后，把我叫到辦公室，用溫和的語氣與我談心，給我講道理，讓我認(rèn)識到了自己的錯誤。事后，我主動向同桌道歉，我們又和好了。

日復(fù)一日，我在馬老師的教育下取得了優(yōu)異成績。我深深地感謝馬老師，感謝他用耐心、細心和愛心鼓勵我一步步登上知識的高峰。

(指導(dǎo)老師：馬明亮)